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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 47 1 Invented spelling intervention programmes: Comparing explicit and implicit instructions Silva, Ana Cristina; Almeida, Tiago; Rosa, João. - : Ispa Instituto Universitário, 2022 BASE Show details 2 Implementação de um programa de escrita inventada numa sala de jardim de infância Chagas, Daniela Correia. - : Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, 2020 BASE Show details 3 Invented spelling and perspectives on spelling development : the necessity of an integrated cognitive model Martins, Margarida Alves; Almeida, Tiago; Silva, Ana. - : Nova Science Publishers, 2020 BASE Show details 4 Aprender a ler, ler para aprender : o impacto diferencial da mediação didática de escrita inventada no processo de desenvolvimento emergente da literacia Albuquerque, Ana Carrelhas de. - 2020 BASE Show details 5 Invented spelling activities in kindergarten : the role of instructional scaffolding and collaborative learning Albuquerque, Ana; Martins, Margarida Alves. - : Taylor & Francis, 2020 BASE Show details 6 Aprender a ler, ler para aprender: o impacto diferencial da mediação didática de escrita inventada no processo de desenvolvimento emergente de literacia Albuquerque, Ana Carrelhas. - 2020 BASE Show details 7 Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick ... Bangel, Melanie; Rautenberg, Iris; Werth, Constanze. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2020 BASE Show details 8 Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick Werth, Constanze; Rautenberg, Iris; Bangel, Melanie In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 48, S. 55-70 (2020) BASE Show details 9 Empirische Studien zur Auswirkung eines laut-orientierten Konstruierens von Wörtern ("invented spelling") auf den Rechtschreiberwerb Brügelmann, Hans. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: 2019, 21 S. (2019) BASE Show details 10 Empirische Studien zur Auswirkung eines laut-orientierten Konstruierens von Wörtern ("invented spelling") auf den Rechtschreiberwerb ... Brügelmann, Hans. - : :null, 2019 BASE Show details 11 Der Einfluss der Nominalgruppenstruktur auf die Groß-/Kleinschreibung - Eine empirische Untersuchung im 2. und 6. Shuljahr ... Rautenberg, Iris; Wahl, Stefan. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2019 BASE Show details 12 Der Einfluss der Nominalgruppenstruktur auf die Groß-/Kleinschreibung - Eine empirische Untersuchung im 2. und 6. Shuljahr Wahl, Stefan; Rautenberg, Iris In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 83-101 (2019) BASE Show details 13 Escrita inventada no jardim-de-infância : contributos para a aprendizagem da leitura e escrita ; Escrita inventada no jardim-de-infância: Contributos para a aprendizagem da leitura e escrita Albuquerque, Ana; Martins, Margarida Alves. - : ISPA - Instituto Universitário, 2018 BASE Show details 14 Otro niño lo escribió así: ayuda educativa y resultados de actividades de escritura inventada Martins, Margarida Alves; Salvador, Liliana Ferreira dos Santos; Albuquerque, Ana. - : Ministerio de Educacion y Ciencia, 2018 BASE Show details 15 Portrait du développement orthographique en arabe de jeunes enfants du préscolaire scolarisés au Québec Ahmed, Doaa Mohammad Hamdan; Montésinos-Gelet, Isabelle; Charron, Annie. - : Revue des sciences de l’éducation, 2018. : Érudit, 2018 BASE Show details 16 Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? Brinkmann, Erika In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 9-13 (2017) BASE Show details 17 Schreiben mit der (An-)Laut-Tabelle - auch für mehrsprachige Kinder? ... Brinkmann, Erika. - : Grundschulverband, 2017 BASE Show details 18 Pädagogisch-psychologische Analysen zum Einfluss von Schulbüchern des Erstrechtschreibunterrichts auf die Rechtschreibleistung von Grundschulkindern Massinger, Christine. - 2017 BASE Show details 19 Impacto de dois programas de escritas inventadas, desenvolvidos em pequeno grupo com crianças do pré-escolar, na aprendizagem da escrita e da leitura Reis, Andreia Cristina da Silva. - 2016 BASE Show details 20 A evolução da escrita inventada e da leitura precoce em crianças de idade pré-escolar : Os efeitos de um programa de intervenção de escrita Albuquerque, Ana. - 2016 BASE Show details Page: 1 2 3

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